我到忻城县特殊学校门口的时候,孩子们正在做早操。操场上站满了学生,他们跟着音乐舞动着身子。虽然有些动作不那么协调,但经过老师的耐心指导,孩子们顺利完成了每日的早操。早操结束后是自由活动时间,他们争先恐后去体育器材室拿自己喜欢的运动器材,三五成群玩起来。他们活蹦乱跳,相互追逐,笑声充满了整个校园。 上课预备铃响的时候,孩子们陆续回教室。我在门卫处做好登记后就跑到行政办公室找蓝主任。她直接把我带到二楼感统室,让我观摩刘海娇老师的课。大约等了四五分钟,只见11个孩子一个拉着一个的衣角,有序跟在刘老师后面。见到我,他们怯生生地看着。我挥动手臂向他们问好,说我们一起进教室学习吧。听到这,三四个小孩凑过来拉着我。刘老师打开教室门后,训练有素的孩子们纷纷脱下自己的鞋子,然后套上鞋套。其中有一个小女孩的手脚不是那么协调,鞋套总是穿不对脚,班长便俯下身来帮忙。 刘老师一声令下,孩子们快速找准自己的位置站好。找不对位置也不要紧,刘老师会轻声慢语引导他们入队。孩子们跟着老师做课前热身操,虽然不是那么整齐划一,但他们认真努力、追求上进的样子,让我刮目相看。接着,刘老师让班长和两个男生一起去搬平衡木来搭桥。对于一个正常的八九岁孩子来说,在墙角的平衡木一眼就能找到,但是他们三个却找了好久。从这里,我感受到刘老师的辛苦,面对这些学了忘、忘了学的孩子,她总是耐心满满。在这个不大的校园里,有好多和她一样的老师,本着教书育人的初心使命,全心全意地爱着这些天使,拼尽全力给予他们最好的教导,在自己平凡的工作岗位默默奉献着。 孩子们在轻松愉快的氛围中上完了感统课。当看见自己的积分本越来越多的时候,他们欢呼雀跃,说着一些模糊不清的话,我认真听了几次,才听出他们说的是“甜心妈妈真好,甜心妈妈真好”,然后举起自己的积分本让老师签字。突然有个女生拿出自己的一张奖励勋章贴在我的额头上,然后紧紧抱着我,说:“我爱你。”我伸手摸了摸她稚嫩的脸,看着她明亮如镜的眼睛,我泪盈于睫。我多么希望他们能和正常的孩子一样共享一片蓝天。因为身体上的某些缺陷,他们被贴上特殊的标签,但他们的内心是干净、明亮的。 孩子们回教室后,我也回行政办公室了。在与蓝主任交谈的过程中,不时有几个小孩在门外探头探脑。我一看,原来是刚才上感统课的孩子。他们是想和我做朋友吧。 准备出校门时,我看见上感统课的孩子们坐在行政办公室旁边的椅子上。我挥手向他们道别,可爱的孩子们知道我要走了,起身举手向我道别。一个个天真无邪的面容看得让人心疼。对,棒棒糖,此刻是我能给他们最小的礼物。于是,我跑到学校旁边的小卖部买了20颗棒棒糖,让刘老师替我转发给孩子们,并转告他们:“你们很可爱,都要好好的。” 我出校门的时候,学校广播传来激昂的歌声,我记得歌词是这样唱:“我是天使,我要展翅飞翔,老师就像妈妈一样给我希望。我是天使,我要展翅飞翔,老师就像爸爸一样给我方向和力量。”学生把老师看成父母,老师也将他们视为自己的孩子,这股博爱的力量才会穿透天空,沁入人心。刘老师孜孜不倦,努力为残障儿童撑起一片天的精神令我敬佩。你若问她为以选择这份职业,她只会微笑着说:“因为梦想!想把有声的东西带入无声的世界里,想把人间美好的艺术与孩子们分享。”刘老师追随梦想的脚步,在自己奋斗的“战场”让折翼的天使乘风起航,飞向更广袤的天空。 特殊教育需要这样充满大爱的老师,中国需要这样奋进的力量与担当。(作者系忻城县实验小学教师)
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