上个月教育部发布通知,今年秋季学期开学后,将全面推行校内课后服务“5+2”模式,即每周5天开展课后服务,每天至少开展2个小时。同时,在开展体育锻炼、综合素质拓展活动等内容的基础上,增加答疑辅导和巩固提高的课业内容。
临近开学,学校课后延时服务如何开展,成了不少家长最关心的问题。昨日,记者走访城区部分学校,了解各校的相关部署情况以及家长的看法。 “9月开学将正式实施校内课后服务,以学生自愿报名为原则。”市祥和小学校长黄玲玲介绍,日前该校已做好相关部署工作,并告知家长课后延时服务的内容,根据实际情况自愿报名。另外,该校将安排其中一天为兴趣特长课,其余为课后作业辅导课。 黄玲玲认为,开展课后延时服务,老师可以有针对性地开展辅导,“比起在家里自主学习,学生在校完成当天的作业或者参加社团活动会更有氛围。”此外,在教育教学上,课后服务也有利于任课教师深入了解学生的课程掌握情况,便于个性化辅导。 不少家长提出,教师开展课后延时服务是否有偿?黄玲玲回应称,市祥和小学将根据课时安排给予教师报酬,酬劳从学校收取的校内课后服务费中列支。“校内课后服务是减轻学生家长负担的一项重要举措,我们将主动承担起课后服务的责任,为有需求的家长提供优质服务,把学生看管好,让家长放心。”黄玲玲说。 徐晓是河西小学的一名语文老师,从事教育工作20多年,每天8点前就要到校,上课、批改作业,忙得不可开交。“开展校内课后服务会延迟老师的下班时间,而且我们学校没有饭堂,老师不能正常用餐。”徐晓说,开展课后服务教师要付出很多,甚至牺牲与家人相处的时间,但她认为这些辛苦都是值得的,也支持开展课后服务。“从长远看,政策的出台利大于弊,可以大大减轻家长的负担。”她说,学校开展课后服务,既能解决家长接送和辅导孩子的困难,也可减轻家庭经济压力。 “开展课后服务无疑会让大部分家庭减轻不少压力。”家长韦丽菊平时工作繁忙,丈夫在乡下驻村,夫妻俩没有多余的时间接送孩子,只能由托管机构代为看管,一个学期要花费2000多元。若学校开展课后服务,她可以下班后再到学校接孩子回家,也不必再为辅导孩子的作业发愁。“课后服务收费只要在合理范围内都能接受,毕竟老师也很辛苦。”她说。 家长李梅也支持学校开展课后服务,她原本打算给女儿报补习班,但担心补习班老师与学校老师的教学方法不一致,影响孩子的学习,且校外培训机构收费较贵,普通家庭难以承担高额的补习费用。“学校的老师可以根据孩子掌握知识的简易程度进行个性化辅导,孩子也更容易接受。”李梅说。 9月1日起,义务教育阶段学校将全面开展课后延时服务,届时记者将跟进城区各中小学的实施情况。
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